Pratique de la facture électronique : La mission full fact
Préambule
La généralisation de la facture électronique va transformer l’organisation administrative des entreprises. Cette formation s’adresse aux collaborateurs qui accompagneront leurs clients qui souhaitent déléguer la gestion de leur facturation à leur cabinet d’expertise-comptable. Elle permet de découvrir les offres full fact, les outils adaptés, les process et méthodes pour réussir la mise en place de cette nouvelle mission.
Objectifs
– Identifier les opportunités offertes par la facturation électronique pour la mission full fact
– Définir le contenu de cette mission
– Analyser les solutions pertinentes pour réaliser cette mission
– Apprendre à réaliser cette mission
– Découvrir un plan d’action pour la mise en place au sein du cabinet
Questions
– Contexte de la mission
– En quoi consiste la mission full fact ?
– A qui s’adresse-t-elle ?
– Pourquoi proposer cette mission aux clients ?
– Détection des besoins et construction de l’offre
– Quelles sont les offres possibles en fonction des clients ?
– Quels outils sélectionner pour optimiser cette mission ?
– Réalisation de la mission
– Comment se déroule la mission ?
– Comment s’organiser en interne ?
– Comment collaborer avec le client ?
– Quels sont les livrables pour le client ?
Pré-requis
Avoir suivi la formation « Pratique de la facture électronique : Mise en place au cabinet, procédures, cas d’usage » ou disposer de connaissances équivalentes.
Afin d’apprécier leurs connaissances, les participants devront obligatoirement réaliser un test de positionnement depuis leur espace participant (espaces.jinius.fr) au moment de la demande d’inscription.
En l’absence de réalisation de ce test de positionnement, la demande d’inscription ne pourra pas être confirmée.
Moyens Pédagogiques
Approche pédagogique
– Échanges d’expérience
– Étude de cas
– Jeux de rôle
– Test d’autoévaluation
– Tutorat asynchrone
Qualification des formateurs
Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.
Moyens d’évaluation de l’atteinte des objectifs
Questionnaire de validation des acquis.
Moyens de suivi de l’exécution de l’action
Pour le e-learning : rapport de connexion.
Pour le présentiel : feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.
Moyens pédagogiques et d’encadrement pour la journée en e-learning
– La durée du e-learning est estimée à 7 heures.
– Le e-learning est accessible dès l’inscription et pendant 6 mois à l’issue de la journée en présentiel, 24 heures sur 24, avec une simple connexion internet et peut être suivi et revu à votre convenance.
– La plateforme indique l’évolution dans le programme.
– L’assistance pédagogique est prévue lors de la journée en présentiel.
– Tout au long du e-learning, différents documents sont disponibles en téléchargement :
– La journée est découpée en chapitres, eux-mêmes découpés en modules.
– A la fin de chaque module (sauf exception sur une séquence de courte durée), une synthèse des éléments essentiels à retenir.
– Des tests d’auto-évaluation ponctuent les modules.
Moyens matériels pour la journée en présentiel
Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence, etc.) au bon déroulement de la formation.
