Associations : les fonds dédiés
Préambule
Les ressources des associations peuvent dans certains cas donner lieu à constatation de fonds dédiés. Comment bien maîtriser cette notion pour mieux accompagner nos clients ?
Il est nécessaire de connaître le cadre conventionnel et/ou opérationnel attaché aux ressources reçues par l’entité et d’assurer un suivi pertinent de l’utilisation des fonds dédiés dans le temps.
Cette classe virtuelle a été conçue pour répondre à des questions spécifiques posées lors d’autres formations du secteur non marchand. Une formation spécifique a tout son sens pour permettre d’accompagner au mieux nos clients.
Objectifs
– Appréhender la notion comptable et juridique des fonds dédiés pour les associations
– Identifier et distinguer les fonds dédiés des produits constatés d’avance
– Appliquer la comptabilisation des fonds dédiés conformément au règlement ANC n°2018-06
Questions
– Quelles sont les ressources susceptibles de donner lieu à constatation de fonds dédiés pour les associations ?
– La notion de projet défini
– Comment identifier les ressources affectées ou non à un projet défini ?
– Quelles différences entre les fonds dédiés et les produits constatés d’avance ?
– Comment enregistrer les fonds dédiés (détermination, écriture comptable) ?
– Quels sont les impacts des fonds dédiés dans la présentation des états financiers (bilan, compte de résultat, annexe) ?
– Quel est le sort des fonds dédiés non utilisés ?
– Exemples concrets et bonnes pratiques
Pré-requis
Avoir une connaissance de base du secteur non marchand ou avoir suivi la formation « Traiter un dossier association et fondation ».
Afin d’apprécier leurs connaissances, les participants devront obligatoirement réaliser un test de positionnement depuis leur espace participant (espaces.jinius.fr) au moment de la demande d’inscription.
En l’absence de réalisation de ce test de positionnement, la demande d’inscription ne pourra pas être confirmée.
Moyens Pédagogiques
Approche pédagogique :
– Exposé
– Quiz introductif
– Exemples d’illustration
– Mise en situation
– Exemples concrets et bonnes pratiques
Qualification des formateurs :Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.
Moyens d’évaluation de l’atteinte des objectifs :Questionnaire de validation des acquis.
Moyens matériels :
En présentiel : Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques (paperboard, vidéoprojecteur, prise de courant, connexion internet).
En classe virtuelle : Nous vous recommandons l’utilisation d’un ordinateur portable ou fixe équipé d’un micro, d’une caméra et disposant d’une connexion internet stable
Moyens de suivi de l’exécution de l’action :
En présentiel : Feuille de présence signée par les participants
En classe virtuelle : Rapport de connexion
